“Frauen im Lauf­git­ter”. Weibliche Rol­len­bil­der und die Schweizer Berufsbildung

Eine kleine, aber feine Ausstellung zur Schweizer Autorin Iris von Roten im Literatur-Museum Strauhof in Zürich, wirft Fragen zu Inklusion und Gender in der Schweizer Berufsbildung auf – damals wie heute.

Iris von Roten (1917–1990) war aus­ge­bil­de­te Juristin und Femi­nis­tin der Vor-68er Zeit. Sie setzte sich u.a. für das Frau­en­stimm­recht ein, das ja dann in der Schweiz – sage und schreibe – 1971 (!) ein­ge­führt wurde. Es ist aus heutiger Sicht schwer begreif­lich, dass darüber hinaus erst 1981 die Gleich­stel­lung von Mann und Frau in der Schweizer Bun­des­ver­fas­sung verankert wurde. 1988 wurde außerdem – nach einer zähen aber dann doch erfolg­rei­chen Abstim­mungs­kam­pa­gne (1985) — ein neues Eherecht ein­ge­führt, welches nun nicht mehr den Mann als Oberhaupt der Familie betrach­te­te. Bis zu diesem Zeitpunkt war die Ehefrau nicht ver­trags­be­rech­tigt, sie durfte kein eigenes Konto eröffnen und konnte nicht ohne Ein­wil­li­gung des Ehemannes einer Erwerbs­ar­beit nachgehen.

Die Rolle der Frau war also in Beruf und Gesell­schaft an klare Grenzen gebunden. Die Stimmung und Dis­kus­si­ons­la­ge rund um die Ein­füh­rung des Frau­en­stimm­rechts gibt auch der erfolg­rei­che und gewitzte Spielfilm «Die göttliche Ordnung» (2017) von Petra Volpe treffend wider, bringt damit auch einer jüngeren Genera­ti­on die damaligen und scheinbar weit zurück­lie­gen­den Aus­ein­an­der­set­zun­gen nahe.

Dieses ein­ge­heg­te Frau­en­bild auf­zu­bre­chen, versuchte Iris von Roten mit ihrem 1958 erschie­nen Buch «Frauen im Lauf­git­ter», das als skandalös betrach­tet wurde und ihr heftige Reak­tio­nen, heute würde man sagen, einen regel­rech­ten «Shitstorm» ein­brach­te. Die Infra­ge­stel­lung einer spe­zi­fi­schen Anders­ar­tig­keit von Frauen, für die nur eine abge­son­der­te Sphäre abseits von Politik, Öffent­lich­keit und unter Aus­schluss aus einem großen Teil der Arbeits­welt­tä­tig­kei­ten vor­ge­se­hen war, wurde als unge­heu­er­li­cher Angriff gewertet.

Neben Themen wie «Frau und Liebe», «Mut­ter­schaft», «Haushalt» und – so die Beti­te­lun­gen der einzelnen Kapitel – ein «Volk von Brüdern ohne Schwes­tern» widmet sie der weib­li­chen Erwerbs- und «Berufs­tä­tig­keit in einer Män­ner­welt» ein großes Kapitel.

Welche Berufs­we­ge standen Frauen denn in den 50er Jahren offen? Eigent­lich nur Berufe und Tätig­kei­ten, die für Männer nicht von Interesse waren und welche die sub­al­ter­ne Rolle der Frauen nicht in Frage stellten. Frauen sollten Frauen sein, die vor allem zu Hause die Haus­ar­beit ver­rich­ten. Wenn sie aber denn doch berufs­tä­tig waren, so sollten sie vor allem in drei Berufs­fel­dern tätig sein, nämlich als

die «Ser­vier­toch­ter»,
die «Kran­ken­schwes­ter»,
oder das «Büro­f­räu­lein», oder aber als
die Ange­stell­te im Bun­des­haus in Bern mit Heiratsverbot.

Die von der Autorin sprach­ge­wal­tig for­mu­lier­te Situation von Frauen im Beruf wurde im ersten Aus­stel­lungs­raum im Strauhof aus­führ­lich dar­ge­stellt und visua­li­siert. Die zuge­wie­se­nen Berufs­tä­tig­kei­ten werden durch vier Schau­spie­le­rin­nen, in Lebens­grö­ße in allen Details wort­ge­treu geschil­dert und auf Video fest­ge­hal­ten (kuratiert von Mass&Fieber). Mit den ver­film­ten State­ments lässt sich per­for­ma­tiv die beruf­li­che Situation und Stellung in der Arbeits­welt von Frauen damals nach­voll­zie­hen und mensch fragt sich unwill­kür­lich wie die Situation sich denn heute darstellt.

All diese zudie­nen­den, pfle­gen­den und die männ­li­chen Herr­schaf­ten bestä­ti­gen­den Rollen waren praktisch bis vor kurzem sozusagen eine der wenigen Mög­lich­kei­ten für Frauen, außerhalb des Hauses und der Familie einen (Zu-)Verdienst zu erwerben – natürlich weit unter dem Lohn­ni­veau der Männer. Iris von Roten weist etwa auch darauf hin, dass der Kauf­män­ni­sche Verband Schweiz, erst 1905, viele Jahre nach seiner Gründung im Jahr 1873, die im gleichen Beruf tätigen Frauen als Mit­glie­der akzeptierte.

Bis in die 1960er Jahre wurde der steigende Anteil an Frauen in kauf­män­ni­schen Berufen kritisch beäugt. Anläss­lich der Vor­be­rei­tung zu einem kan­to­na­len Gesetz betref­fend den Vollzug des Bun­des­ge­set­zes über die Berufs­bil­dung (vom 3. Dezember 1967) stellte die Zürcher Volks­wirt­schafts­di­rek­ti­on mit einer gewissen Besorgnis fest, dass als «Ent­wick­lungs­ten­denz» immer deut­li­cher sichtbar werde, «dass der Anteil der Lehr­töch­ter stets» anwachse. So sei der weibliche Anteil der neu ein­ge­tre­te­nen Schü­ler­schaft an kauf­män­ni­schen Berufs­schu­len auf 60% ange­stie­gen, ja an gewissen Berufs­schu­len betrage ihr Anteil Zwei­drit­tel. Der Entwurf zum eid­ge­nös­si­schen Nor­mal­lehr­plan sehe «deshalb eine Zwei­tei­lung der kauf­män­ni­schen Lehre in eine buchhalterisch/rechnerische und eine sprachlich/bürotechnische Richtung vor. Die zweit­ge­nann­te Aus­bil­dungs­mög­lich­keit ist vor allem für den weib­li­chen Nachwuchs bestimmt, der sich haupt­säch­lich mit Kor­re­spon­denz und Sekre­ta­ri­ats­ar­bei­ten zu befassen hat» (Direktion der Volks­wirt­schaft 1967, S. 186).

Auch in der Berufs­bil­dung mussten Frauen ihren Platz oft gegen viele Wider­stän­de «erar­bei­ten». Gerade der Anstieg regulärer Berufs­bil­dun­gen in der Phase der noch folgenden Hoch­kon­junk­tur und die Bil­dungs­ex­pan­si­on haben dazu bei­getra­gen, Frauen in der Arbeits­welt und in der Öffent­lich­keit «sicht­ba­rer» zu machen. Aller­dings frage ich mich, ob wir heute tat­säch­lich so viel weiter sind, und ob das beruf­li­che Narrativ des Dienens, Hegens und Pflegens nicht bis in die heutigen Berufs­tä­tig­kei­ten quasi als Subtext mitspielt, trotz gen­der­ge­rech­ter Sprache? Denn immer noch werden die meisten Berufe mit stark weib­li­cher Präsenz – wie eh und je – im Bereich der Pflege, des Verkaufs und in den kauf­män­ni­schen Tätig­kei­ten gewählt. Bezeich­nen­der­wei­se ist bis heute auch die Ent­loh­nung in diesen (ehe­ma­li­gen und heutigen «Frauen»-)Berufen am unteren Ende der qua­li­fi­zier­ten Ausbildungen.

Bestand für einige Berufe die angeb­li­che Gefahr eines Zuviels an Bewer­be­rin­nen, so besteht heute die Sorge, dass zu wenig junge Frauen Interesse an Berufen außerhalb des aka­de­mi­schen Tätig­keits­spek­trums bekunden. Die Fach­kräf­te­man­gel­dis­kus­si­on rund um die Berufs­ma­tu­ri­tät und die im aka­de­mi­schen Bereich daran anschlie­ßen­de seit einigen Jahren auf­kei­men­de Debatte bezüglich fehlender Fach­kräf­te im MINT-Bereich (Mathe­ma­tik, Infor­ma­tik, Natur­wis­sen­schaf­ten, Technik) führt dazu, neue Wege und Mög­lich­kei­ten in Erwägung zu ziehen, sei es in der Berufs­bil­dung oder in den Gymnasien.

Im Vor­der­grund steht die Frage, wie die „gen­der­ty­pi­schen“ fächer­be­zo­ge­nen Wahlen und späteren Berufs- und Kar­rie­re­ent­schei­dun­gen justiert werden könnten. In diesem Rahmen ist vor allem das Ent­schei­dungs­ver­hal­ten junger Frauen von Interesse, denn der Anteil in Inge­nieur­be­ru­fen sei viel zu tief, ins­be­son­de­re auch im Vergleich mit dem Anteil von Inge­nieu­rin­nen in anderen Ländern (siehe Gonon 2023: Ein Handwerk studieren, S. 183 ff.). Es scheint „Not am Mann“ zu sein, wenn Frauen heute auf­ge­for­dert werden, doch bitte Infor­ma­tik und Technik stärker als Berufs­per­spek­ti­ve in Betracht zu ziehen. Die Zuwei­sun­gen und Zuschrei­bun­gen auf ein beruflich bestimm­tes Frau­en­bild, wie ein­drück­lich in den Video­se­quen­zen dargelegt, erweisen sich hierbei als in keinerlei Weise zu recht­fer­ti­gen­de Barriere. Einer solchen mentalen Ent­fes­se­lung Vorschub geleistet zu haben mit dem Appell aus dem Lauf­git­ter aus­zu­bre­chen, verdanken wir Iris von Rotens auf­rüt­teln­der — und im Strauhof visua­li­sier­ten — Darstellung.

Philipp C. Gonon ist eme­ri­tier­ter Professor für Berufs­bil­dung an der Uni­ver­si­tät Zürich mit Schwer­punkt auf inter­na­tio­nal ver­glei­chen­de Bil­dungs­po­li­tik und his­to­ri­sche Bil­dungs­for­schung sowie Filmfan.

Refe­ren­zen:
Roten I. (2020). Frauen im Lauf­git­ter. Zürich eFeF Verlag
Gonon, P. (2023) Ein Handwerk studieren. Bern: hep
Zürcher Volks­wirt­schafts­di­rek­ti­on (1967). Geschäfts­be­richt – Beruf­li­ches Bil­dungs­we­sen, S. 183–189. Zürich